金华校园足球二十年：塘溪中学走出拜仁青年杯冠军成员

今年6月，金华队在杭州黄龙体育中心举行的首届浙江省城市足球联赛（吴越杯）决赛中，通过点球大战6比5击败温州队，捧起冠军奖杯。这支球队注册的60名球员中，有17人是塘溪高级中学的在校生或毕业生，全队平均年龄仅21.5岁，是本届赛事中最年轻的队伍。

塘溪中学男足此后代表浙江参加中国高中足球联赛全国总决赛，获得第六名，这是浙江高中男足在该项赛事中的最好成绩。10月18日，在德国下哈兴，两名塘溪学生随中国队夺得拜仁青年杯世界决赛冠军，球队通过点球大战击败津巴布韦队。这两名球员吴嘉懿和周瑞杰是从全国高中足球球员中选拔出来的，而非来自职业俱乐部青训梯队。

金华从2004年开始举办全市校园足球联赛，目前已形成覆盖班级、学校、县、市的四级竞赛体系，每年举办县、市级比赛超过1250场，参赛队伍超过1560支。全市有185所全国校园足球特色学校，省级及以上特色学校243所。

在小学阶段，金华有意避免把资源集中在少数特色学校，而是在普通学校扩大参与面。初中和高中阶段则有24所足球基地学校提供更集中的培养通道，其中16所初中在本县范围内招收有潜力的球员，8所高中面向全市招收足球特长生，每年录取这类学生260余人。金华市教育局副局长钱胜军说：“金字塔底座的宽度决定塔尖的高度。”

这一体系打通了学校之间的衔接。1997年就成为市足球特色学校的江滨小学，围绕技术、品格和团队合作开展足球项目；2004年，相邻的金华五中与江滨小学建立衔接通道，共培养出116名足球特长生，并连续八次夺得市初中足球冠军。塘溪中学后来接收了金华五中首批足球特长生中的5人，把一支相对松散的队伍带成了省级赛事的常客。

金华也试图解决年轻球员在足球与学业之间做选择的问题。金华八中为女足引入双轨制，将常规文化课与专项训练结合，高三球员实行模块化课表，上午上文化课，下午进行足球训练。已有4名球员获得同济大学、苏州大学、湖南师范大学等高校的奖学金，2026年有7名球员被重点大学录取。塘溪中学采用类似做法，为足球特长生制定个人发展计划，并设专门体育班，围绕训练和比赛调整文化课安排。据学校介绍，该校已有40多名球员获得奖学金，超过95%进入心仪大学，15名退役球员成为教师。

塘溪高级中学党委书记陈建超说：“我们发展足球的出发点不是拿冠军，而是给孩子打开另一扇门。这扇门可以通向大学、通向职业赛场，也通向更广阔的人生。”足球还被纳入主流教育，是中考体育测评项目之一，占相关分值的25%。

这一体系在高中之后形成多条出路。金华已有300多名足球球员通过体育单招和高水平运动队项目进入大学。该市还组建了男子和女子精英队伍，向浙江绿城足球俱乐部输送20多名球员，17人入选省级队伍，7人代表中国参加不同年龄段比赛，其中包括帮助中国U23男足获得2026年亚足联U23亚洲杯亚军的鲍盛鑫，以及中国女足U20国家队的李婷英格。

江滨小学教师、鲍盛鑫的启蒙教练周晓伟说：“校园足球首先不是培养球星，而是帮助孩子真正爱上足球。”2025年5月，金华被选为中国青少年足球人才培养改革试点地区之一。这座城市用20多年搭建足球体系，最新的奖杯和成绩只是又一个节点，而不是终点。

本文根据chinadailyhk的报道《School soccer kicks on》编译整理。查看原文